“国难财应否禁止”岂可辩论 ——关于对在学术界和高等教育机构树立正确政治观的思考

贵州仁义律师事务所律师、法学硕士刘轶南，黔南州政协委员、民建都匀市委主委胡春宇反映：近期的上海疫情牵动全国人民的心，而发生在上海的某些不法人员乘机哄抬物价，甚至贪污捐赠物资高价倒卖的行为，更引起了强烈的愤慨。社会上对这类行为持否定评价，人民群众要求严惩这类行为的呼声很高。然而近日，中国政法大学的一则辩论题目再次引发了争议。辩论题目是：发“灾难财”应不应当受到禁止？一方持应该，另一方持不应该。不过该校新闻传播学院的辩论队因抽到的辩题观点是“发灾难财不该受到禁止”而选择退赛。其理由是，该观点挑战了他们的道德底线，作为一名中国人，无法一边看着同胞受苦受难，一边为发灾难财的不法分子辩护。但同时也有一些反对意见，如一位武汉大学教授表示，学术探讨无禁区。他认为对于辩论，哪怕100%是错的，也应该尝试去辩论，只有这样，才能让自己拥有开放的心智、强大的内心和无坚不摧的勇气；退出辩论赛的决定，虽然体现了他们强大的道德感，但也暴露了他们脆弱的心理；这是一种道德绑架，摧毁了理性的光辉。

我们认为，“理性”的适用不是毫无原则的，而应当以国家大政方向、群众根本利益以及基本人性、基本道德为立足点。中国政法大学的辩论选题以及武汉大学该教授的观点，反映出目前存在于学术界和社会上的政治方向错误和政治意识缺失的问题。虽然党和政府以及各个单位每年都要组织和开展政治学习，但是仍有一部分人没有树立正确的政治观，错误地将政治庸俗化，认为政治就是政治斗争、相互倾轧、争权夺利，甚至是“宫斗剧”，还将政治与曾经的错误政治运动等同起来，对政治学习持应付和消极态度，在学术界和高等教育机构就会造成较大的隐患和思想风险。

没有正确的政治观导向，难以寻求正确的研究方向。国难财早已是千百年来被钉上耻辱柱的恶劣行为，即使标榜自由民主的资本主义国家，也对发国难财的行为予以否定。在疫情抗击的重要且敏感的时期，却将国难财应否禁止堂而皇之地拿出来讨论，既不合时宜，又没有任何价值，浪费学术资源。如果将辩题变更为“国难财应否受到刑事处罚”更符合学术研究的界限，也符合该校最高政法学府的定位。

没有正确的政治观导向，会让学术研究特别是科学实验毫无禁忌，威胁社会发展和人类生存。2018年南方科技大学副教授贺建奎进行了“基因编辑婴儿”的试验该事件，系贺建奎为追逐个人名利，自筹资金，蓄意逃避监管，私自组织有关人员，实施国家明令禁止的以生殖为目的的人类胚胎基因编辑活动。正是政治意识的缺失，导致其胡作非为，给国家和社会造成了严重的隐患。

没有正确的政治观导向，会导致学术研究乃至制定的政策脱离社会实际。学术研究和成果往往是党和政府制定政策的重要依据，研究报告和数据是否准确直接与政府公信力挂钩。前段时间，某经济专家对解决贫困问题提出了让人大跌眼镜的观点：贫困户可以用私家车拉活，将多余的房子出租增收，因此被网友讥讽为现代版的“何不食肉糜”。实际上不少地方政府的政策发生偏差，与脱离实际的研究存在撇不开的关联。

没有正确的政治观导向，培养不出有利于国家和人民的人才。“杨舒平美国空气香甜事件”“清华美院时装秀”等高学历人员触及国家尊严和利益的恶劣事件，反映了学术界忽视政治学习的恶果。几年前留学生高某某将自己了解和破解的我国北斗导航系统的部分代码提供给美国，更是直接威胁到国家安全。导致这些“精致的利己主义者”层出不穷的原因，就是因为他们没有最基本的爱国观念，而爱国又是最基本的政治意识。

当前学术界和高等教育机构部分人员的政治意识模糊或者偏差，对社会大众的基本善良心理产生了刺激，也使得社会价值观产生动摇，导致普通群众的世界观、人生观和价值观的扭曲和崩塌。20多年前西方国家通过和平演变，推行所谓的自由观、利益观，腐蚀了政治人物、高层次人才以及人民群众的政治意识，使得怀疑甚至否定共产党的执政地位的观念甚嚣尘上，这也是苏东剧变、苏联解体的主要因素之一。

对此建议：

一、加强思想政治教育不可或缺。德才兼备、以德为先是人才认定和选拔的首要标准，没有正确的政治方向、坚定地政治意识、将个人利益与国家利益有机结合的大局观念，很难保证科研人员和高校学生能够学以致用，并投入到中华民族伟大复兴的事业中。目前笔者了解到，一些学校，特别是中小学，虽然开设了思政教育和道德法治课程，但实际上该课程被所谓“主课”挤占，形同虚设，这样的现象必须纠正。

二、政治学习的方式要灵活多样。目前仍然存在政治学习形式化、会议化、文字化的现象，这也是不少人排斥政治学习，将政治庸俗化的主要原因。因此探索和实施合理的、科学的思想政治教育和培训方法，使政治学习的形式更加灵活多样，以人民群众喜闻乐见的方式，寓教于乐，才能有效地推广正确的政治观。如，可采取通俗易懂的影视剧、故事书、到博物馆参观或者到田间地头搞课外活动学习等方式。

三、加强思想政治教育师资力量培养。培养专业的政治课程培训人员，一方面研究政策和政治教学方法，一方面又通过科学合理的教学方法推广国家政策，使得广大人民群众树立正确的政治观和民族自豪感，与党中央保持一致。

四、惩戒学术界和高等教育机构错误的政治言行。对明显存在政治错误的言论和行为，要及时纠正，造成严重后果的，要予以惩戒。纠正和惩戒不是否定言论自由，而是对言论自由的合理限制和规范；同时在必要的时候可以制定法律、法规，纠正和惩戒错误的政治言行。