州委党校“三着力”扎实推进铸牢中华民族共同体意识模范州创建工作

　　州委党校将铸牢中华民族共同体意识模范州创建工作与党校主责主业高度融合、一体推进，把干部培训、思想引领、理论建设和决策咨询作为铸牢中华民族共同体意识的主抓手，通过着力抓好理论学习、教育培训和理论阐述，扎实推进民族团结进步事业在黔南落地生根、开花结果。

　　着力抓好理论学习，打牢思想根基

　　一是常规学打基础。将铸牢中华民族共同体意识纳入理论学习中心组、党支部集中学习、“三会一课”、主题党日学习内容，建立常态化学习机制，全面系统学、及时跟进学、反复研读学、结合实际学，保持理论学习的热度、温度和深度。二是创新学增动力。创新打造“石榴籽讲坛”，不定期组织开展“石榴籽讲坛”学习、交流活动，目前已经邀请专业人士、优秀教师到“石榴籽讲坛”分享《“四个与共”》《非遗铸牢中华民族共同体意识》及《新乡贤助力乡村振兴》的故事和案例，引导各级干部、各界人士牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念。三是办班学提水平。着力强化中华民族的共同性、铸牢中华民族共同体意识，聚焦教学、科研、宣讲举办全州党校系统师资培训班3期、150人（次），围绕党性锻炼、党风淬炼、党史教育；围绕提高教学质量、为党委和政府决策、为推进党的理论创新服务；围绕提升宣讲水平、做到走深走实、让党的声音飞入寻常百姓家，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础、理论基础和教学、科研、宣讲基础。

　　着力抓好教育培训，凝聚奋进力量

　　一是丰富培训内容。将铸牢中华民族共同体意识教育纳入党校教学计划和主体班次及民干班、党外班、宗教班等培训班培训内容，其中统一战线、民族宗教理论、政策法规、工作案例课程占总课时量的13.1%，历史文化、红色精神类课程占总课时量的18.75%，铸牢中华民族共同体意识教育课程占总课时量的31.87%，推动党的民族理论和民族政策进讲稿、进课堂、进头脑，让党员干部群众听得懂、能领会、可落实。二是用好现场教学。依托全国民族团结进步示范县三都、荔波、平塘，全国民族团结进步教育基地邓恩铭故居、州民族博物馆，全国民族团结进步示范园区中国“天眼”等地开展现场教学，深入挖掘本土资源，形成专题教学课程、现场教学课程等多种形式的教学专题，切实增强理论的说服力、亲和力、感染力。三是提升教学能力。专门建立统战、民族宗教名师工作室，通过名师工作室带动、集体研讨备课、积极参赛等方式，鼓励和引导党校教师深入开展民族团结进步创建、铸牢中华民族共同体意识等课题开发、研究，推出有深度、有影响力的专题课程，不断提升教学业务水平。其中《铸牢中华民族共同体意识》获2023年州委组织部好课程、黔南州党校（行政学院）系统第四届精品课、全州铸牢中华民族共同体意识优质课。

　　着力抓好理论阐释，推动入脑入心

　　一是开展送教下乡。坚持“受众在哪里，铸牢中华民族共同体意识宣传教育就延伸到哪里”，选派民族宗教研究处教师作为骨干力量围绕铸牢中华民族共同体意识，深入机关、高校、基层做好理论阐释、政策解读和故事宣讲；组建6支“二人组”宣讲团队，采取“宣讲+调研”的模式与群众互动，使宣讲内容更加生动活泼、更加入脑入心，让党的创新理论飞入寻常百姓家。2023年，州委党校开展铸牢中华民族共同体意识主题宣讲18场，受众达4450人次。二是加强课题研究和研讨交流。以调查研究为抓手，科研课题申报为契机，组织教师深入社区、乡镇、县直部门等开展调查研究。2023年完成铸牢中华民族共同体意识相关领域省州课题6项，承办了全省党校系统铸牢中华民族共同体意识教育培训研讨会。论文《铸牢中华民族共同体意识的教育机理及实践路径研究》《少数民族古籍文化资源融入铸牢中华民族共同体意识教育路径研究》《坚持我国宗教中国化方向——关于道教中国化的一点思考》分别获“铸牢中华民族共同体意识与民族文化建设——弄染结盟的时代价值学术研讨会”、第八届“汲古黔谭”学术研讨会、黔南州第三届“我国宗教中国化的黔南实践”研讨征文二等奖。三是抓好阵地建设。认真贯彻落实《贵州省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地管理办法》，发挥党校铸牢中华民族共同体意识宣教基地作用。2023年，共接待参观学习干部群众近400人次，引导广大学员和全校教职工树牢“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，为黔南创建铸牢中华民族共同体意识模范州、建设更高水平民族地区创新发展先行示范区书写了党校篇章、凝聚了奋进力量。