贵州黔南科技学院：“三融合”上好铸牢中华民族共同体意识的“开学第一课”

　　近日，贵州黔南科技学院细化责任分工，狠抓工作落实，以“三个融合”扎实开展铸牢中华民族共同体意识纳入“开学第一课”相关工作，营造铸牢中华民族共同体意识宣传教育浓厚氛围。

　　“教”与“学”深度融合，夯实思想基础

　　“要自觉做铸牢中华民族共同体意识的践行者，积极践行‘休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共’的共同体理念，将铸牢中华民族共同体意识内化于心、外化于行……”3月1日，贵州黔南科技学院新闻211班的主题班会上，辅导员正在为学生讲解铸牢中华民族共同体意识的相关知识。

　　开学以来，贵州黔南科技学院坚持把课堂作为开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的主阵地，通过辅导员召开班会、专职教师进行融入课堂教学等方式，阐释铸牢中华民族共同体意识的内涵、意义，并结合生活中的实例带领学生进行主题交流、讨论，把铸牢中华民族共同体意识宣传教育贯穿课堂教学中。此外，贵州黔南科技学院还将“铸牢中华民族共同体意识”纳入主题党日活动、党支部“三会一课”、教职工政理论学习以及师德师风建设活动中。通过开展多形式主题教育，党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习覆盖了全校师生7000余人。

贵州黔南科技学院开展开学第一课主题班会

　　“知”与“行”深度融合，增强责任担当

　　3月8日至10日，校团委组织学校青年志愿者前往惠水和谐社区开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育专题实践活动。通过领学红色记忆，聆听革命故事，进一步增强了青年学生的政治自觉和责任担当。

　　“很荣幸能够参加这个活动，在丰富课余知识的同时，也学到了更多的知识，同时还能够讲给小朋友们听，很有意义。”贵州黔南科技学院经济与管理学院财管211班的学生柴其雯表示，希望可以通过给社区的小朋友讲解民族团结的知识，能够在他们心中种下“石榴籽”，孕育出“团结花”。

　　近年来，科技学院制定印发《贵州黔南科技学院“五旗五徽五认同”活动方案》，开展活力科院运动篇、多彩科院文艺篇、书香科院文化篇、创新科院专业篇、暖心科院爱心篇等5大篇章、20余项的铸牢中华民族共同体意识教育实践活动，提升活动亲和力、吸引力和感染力，使各族师生在具体的实践活动中增强对铸牢中华民族共同体意识和“五个认同”的感知。

贵州黔南科技学院学生积极开展志愿服务

　　“线上”与“线下”深度融合，营造浓厚氛围

　　充分利用学校新媒体平台及校园文化建设，通过微信公众号发布“开学第一课，热辣滚烫”“一图读懂铸牢中华民族共同体意识”等宣传教育推文2条，在学校官方网站展示“铸牢中华民族共同体意识”banner图1张，发送“铸牢中华民族共同体意识”主题微博博文4条，在校内制作张贴铸牢中华民族共同体意识相关海报、横幅6张；把铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化建设，打造具有政治引领、道德约束和文化熏陶作用的铸牢中华民族共同体意识教育特色校园文化。

贵州黔南科技学院官网网站首页开展铸牢中华民族共同体意识宣传

　　下一步，贵州黔南科技学院将按照工作计划，紧盯目标任务，狠抓工作落实，持续抓好铸牢中华民族共同体意识宣传教育，不断完善宣传教育的长效机制，推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化开展。